Вчимо малюка навичкам самостійності
Маля росте і вчиться навичкам самостійності, схоплюючи все буквально на льоту. Але нам не терпиться. Де ж чергові здобутки? Не варто засмучуватися, якщо сусідський Ваня вже користується горщиком, а ваше маля цей предмет поки що ігнорує. Ви не повинні ні перед ким виправдовуватися!
Головне - мотивація Дитина має хотіти навчитися! На цьому шляху батьків іноді чатують на неприємні сюрпризи. Деяких малюків цілком задовольняє, коли мама годує з ложечки. Що вже тоді говорити про вміння користуватись горщиком! Яка у цьому вигода для маленької дитини? Малюк не отримує стипендії, і його мотивують власна потреба та увага близьких людей. Заохочення, похвала чи нагорода повинні йти негайно за успішною спробою. У навчанні не повинно бути страху та стресів. Маленькі діти люблять вчитися і прагнуть якнайшвидше стати "дорослими", великими, самостійними. І справді, бути безпорадним і постійно залежати від інших некомфортно. Ви обов'язково помітите, що дитина робить спроби, нехай боязкі та невмілі, зробити щось самому. Нерідко дорослі припиняють ці спроби в зародку, наприклад, боячись, що малюк забруднить одяг, зіпсує шпалери та килим. Найчастіше вони ж починають скаржитися, що малюк не хоче їсти сам. Вчити можна по-різному. Пояснення словами не працює з маленькими дітьми. Особистий приклад, коли ми показуємо, як потрібно щось робити, набагато ефективніший. Вчимося пити з чашки Більшість батьків починають вчити малюка пити з чашки приблизно в той же час, коли вводять перший прикорм. Спочатку чашку тримає дорослий, підносить її до губ малюка і, можливо, злегка притримує головку крихти. У чашці має бути не більше одного ковтка води і вона повинна бути неглибокою, щоб малюк не закидав голову і не поперхнувся. Поступово дитина зрозуміє, для чого потрібна ця дивна штука, адже вона бачить, як п'ють із чашок тато та мама. Наливайте воду комфортабельної температури. Деяких дітей засмучує, якщо вони обливаються водою, адже це неминуче. Посмійтеся і швидко переодягніть малюка в сухе. Ваше завдання-"подружити" дитину з чашкою. Дитина має перейти з пляшечки на кухоль до 12-15 місяців. Оля розповідає: "Ваня починав пити з гуртка охоче і весело. Але одного разу він надто сильно нахилив чашку і захлинувся водою. Це вкрай його налякало, чому він відмовлявся навіть брати чашку в руки. Тому ми дуже довго не могли відучити його від пляшечки. гуртки він не пив у принципі, в результаті пив набагато менше рідини, ніж належить за педіатричними нормами. Це всерйоз турбувало нас. Довелося починати спочатку, але вдруге все давалося з великими труднощами". Їмо самостійно Зрозуміло, що їсти сама дитина починає не раніше, чим навчиться добре сидіти. Спочатку малюка вчать їсти окремі шматочки, взявши їх пальчиками, та користуватися ложкою. Потім настане час вилки і в останню чергу ножа. При педагогічному прикормі (коли дитина пробує мікроскопічні "дози" прямо з тарілки мами) і коли малюк старанно орудує ложкою, спрацьовує мотивація "я як мама". Для цього дитина має бачити, як їдять дорослі. Вам доведеться не тільки запастися нагрудниками, а й виділити для столика малюка окремий куточок. Деякі мами кладуть на підлогу клейонку або поліетиленову скатертину, яку після кожного їди легко миють у душі. Є ще такий спосіб. Мама сідає за обідній стіл, садить дитину навколішки обличчям до столу, і бере її ручку в свою. Рухи, які доведеться виконувати, щоб донести ложку до рота, при цьому максимально наближені до тих, які дитина робила б, якби їла абсолютно самостійно. Це допомагає і показати дитині, що від неї потрібно, і навчити її руку рухатися. Поступово зменшуйте свою допомогу. Не забувайте хвалити малюка за спроби їсти самостійно. Після того як малюк навчиться вправно керуватися з вилкою та ложкою, можна вчити його намазувати масло на бутерброд, а вже після цього різати ножем. Вікторія згадує: "Я завжди годувала Кирюху на дитячому стільчику, брала його руку і допомагала зачерпувати їжу і донести її до рота. Поступово намагалася розслабляти свою руку, щоб Кіра все робив сам. А коли треба, звичайно, допомагала". Пора на горщик Діти готові вчитися самостійно користуватися горщиком після 15-18 місяців. Маля має вміти якийсь час стримувати бажання, що виникло, "терпіти"! Крихітці потрібно знати, для чого потрібен горщик і де його місце в будинку, щоб зуміти знайти його в ту саму мить, коли відчує позив. Домовитеся з дитиною про те, як ви позначатимете бажання або необхідність сходити на горщик, наприклад, "пі-пі", "а-а" або певний жест, якщо малюкові поки важко говорити. Щоб максимально полегшити навчання, надягайте йому штанці, які легко приспустити і потім знову вдягнути. Більшість дітей спорожняють кишечник приблизно в один і той же час – наприклад, з ранку чи перед сном. Висаджуйте малюка з тим інтервалом, що йому підходить, і, звичайно, перед сном та після сну, перед прогулянкою та після прогулянки тощо. У жодному разі не карайте дитину за промахи, пам'ятайте, що вони не означають, що малюк не хоче або шкодить, а скоріше, що вона поки не готова. для чого потрібний горщик і де його місце в будинку, щоб зуміти знайти його в ту саму мить, коли відчує позив. Домовитеся з дитиною про те, як ви позначатимете бажання або необхідність сходити на горщик, наприклад, "пі-пі", "а-а" або певний жест, якщо малюкові поки важко говорити. Щоб максимально полегшити навчання, надягайте йому штанці, які легко приспустити і потім знову вдягнути. Більшість дітей спорожняють кишечник приблизно в один і той же час – наприклад, з ранку чи перед сном. Висаджуйте малюка з тим інтервалом, що йому підходить, і, звичайно, перед сном та після сну, перед прогулянкою та після прогулянки тощо. У жодному разі не карайте дитину за промахи, пам'ятайте, що вони не означають, що малюк не хоче або шкодить, а скоріше, що вона поки не готова. для чого потрібен горщик і де його місце в будинку, щоб зуміти знайти його в ту саму мить, коли відчує позив. Домовитеся з дитиною про те, як ви позначатимете бажання або необхідність сходити на горщик, наприклад, "пі-пі", "а-а" або певний жест, якщо малюкові поки важко говорити. Щоб максимально полегшити навчання, надягайте йому штанці, які легко приспустити і потім знову вдягнути. Більшість дітей спорожняють кишечник приблизно в один і той же час – наприклад, з ранку чи перед сном. Висаджуйте малюка з тим інтервалом, що йому підходить, і, звичайно, перед сном та після сну, перед прогулянкою та після прогулянки тощо. У жодному разі не карайте дитину за промахи, пам'ятайте, що вони не означають, що малюк не хоче або шкодить, а скоріше, що вона поки не готова. коли відчує позив. Домовитеся з дитиною про те, як ви позначатимете бажання або необхідність сходити на горщик, наприклад, "пі-пі", "а-а" або певний жест, якщо малюкові поки важко говорити. Щоб максимально полегшити навчання, надягайте йому штанці, які легко приспустити і потім знову вдягнути. Більшість дітей спорожняють кишечник приблизно в один і той же час – наприклад, з ранку чи перед сном. Висаджуйте малюка з тим інтервалом, що йому підходить, і, звичайно, перед сном та після сну, перед прогулянкою та після прогулянки тощо. У жодному разі не карайте дитину за промахи, пам'ятайте, що вони не означають, що малюк не хоче або шкодить, а скоріше, що вона поки не готова. коли відчує позив. Домовитеся з дитиною про те, як ви позначатимете бажання або необхідність сходити на горщик, наприклад, "пі-пі", "а-а" або певний жест, якщо малюкові поки важко говорити. Щоб максимально полегшити навчання, надягайте йому штанці, які легко приспустити і потім знову вдягнути. Більшість дітей спорожняють кишечник приблизно в один і той же час – наприклад, з ранку чи перед сном. Висаджуйте малюка з тим інтервалом, що йому підходить, і, звичайно, перед сном та після сну, перед прогулянкою та після прогулянки тощо. У жодному разі не карайте дитину за промахи, пам'ятайте, що вони не означають, що малюк не хоче або шкодить, а скоріше, що вона поки не готова. з ранку чи перед сном. Висаджуйте малюка з тим інтервалом, що йому підходить, і, звичайно, перед сном та після сну, перед прогулянкою та після прогулянки тощо. У жодному разі не карайте дитину за промахи, пам'ятайте, що вони не означають, що малюк не хоче або шкодить, а скоріше, що вона поки не готова. з ранку чи перед сном. Висаджуйте малюка з тим інтервалом, що йому підходить, і, звичайно, перед сном та після сну, перед прогулянкою та після прогулянки тощо. У жодному разі не карайте дитину за промахи, пам'ятайте, що вони не означають, що малюк не хоче або шкодить, а скоріше, що вона поки не готова.Останній етап у освоєнні цієї складної навички – вміння використовувати за призначенням туалетний папір. До цього варто переходити тільки тоді, коли малюк користується туалетом вже впевнено та самостійно і коли довжина рук дозволяє йому підтертись. Розповідає Оля: "На горщик Полінка сама не проситься, все засікається за часом і за ситуацією, я відчуваю, коли настав час. Іноді Поля сама сідає на горщик, але є нюансик - вона при цьому забуває зняти трусики. Підгузки одягаємо з нагоди (сходити в гості, іноді на ніч.) Промахи, звичайно, бувають, не без цього, але від життя в підгузках вже давно відмовилися.
Почитати ще:
