Особливості раннього розвитку дітей
Ігри, що розвивають для дитиниВсе частіше можна почути, що ранній розвиток шкідливий для дітей. Але ще кілька років тому більшість методик вважалися абсолютно безпечними та широко практикувалися батьками. Що змінилося? Насамперед дітлахи підросли. В результаті стало зрозуміло, що, навчившись читати у три роки, малюк не добрався у розвитку емоційної, вольової чи інших сфер. Нині нейропсихологи закликають батьків: дайте дітям спокійно прожити своє дитинство. Але разом з тим слід розуміти, що далеко не всі заняття, що розвивають, завдають шкоди. Давай розберемося в цій непростій, але дуже важливій темі!
Закладаємо основи
Роздуми у малюків до трьох років проходять досить інтенсивно, але повністю відрізняються від тих же процесів у дорослих. Саме з цієї причини ранньому розвитку дитини приділяють особливу увагу, створюють нові методики та ведуть безперервні дискусії. Почнемо з того, що до року у немовля формується сама структура майбутнього розумового процесу. Це можна порівняти з тим, як закладається фундамент будинку, один за одним зводяться поверхи. Тут завдання батьків – допомогти сформувати міцну базу для майбутнього освоєння нового матеріалу. Саме це – найважливіше у віці до одного року. У майбутньому вже сформований будинок зможе вмістити величезну кількість інформації.
Кожному своє...
Раннє розвиток - це підготовка до школи чи дитячого садка. Батькам потрібно чітко розуміти, навіщо вони цим займаються. Насамперед усі ми прагнемо до того, щоб дитина була щасливою та впевненою в собі. Що для цього можна зробити? Відповідь і проста, і складна одночасно. Слід зрозуміти, що немає єдиного алгоритму, яким можна було б користуватися у розвитку дітей. Шкільна освіта привчила нас до того, що є певні вимоги, яким мають відповідати усі. Але зараз батьки дедалі частіше усвідомлюють, що це не так. У кожної людини свої темпи засвоєння інформації, її обробки та використання.
Розвивати дитину потрібно з дитинстваФізичний розвиток у дітей відбувається теж по-різному. Деякі з них починають перевертатись у 3 місяці, інші – у 5. Батькам необхідно навчитися сприймати ці індивідуальні особливості як належне. Деякі методики раннього розвитку спрямовані на те, щоб дитина випереджала своїх однолітків в інтелектуальному та фізичному розвитку. Варто замислитись, навіщо це потрібно. Користь для малюка чи зайвий привід для гордості батьків?
Після трьох буде пізно ?
Дослідження підтверджують, що мозок дитини на 3 роки сформований на 80 %. Але більшість занять починаються саме в цьому віці, коли малюк іде до дитячого садка. Звідси виникла ідея, що багатьом речам його варто вчити раніше. І це справді так. У ранньому віці у малюка прокидається величезна спрага знань, і, якщо її розумно направити, він здатний отримати чудову базу, яка допоможе йому в подальшому процесі навчання. Наближаємося до основного: як саме рекомендують навчати дітлахів різні методики раннього розвитку?
Масару Ібука, один із найвідоміших авторів у всьому світі, у своєму посібнику «Після трьох уже пізно» закликає батьків проводити більше часу з дітьми, говорити та грати з ними. А тих, хто налаштований лише на результат, автор попереджає: «Мене часто запитують, чи ранній розвиток допомагає виховувати геніїв. Я відповідаю: ні. Єдина мета раннього розвитку -дати дитині таку освіту, щоб вона мала глибокий розум і здорове тіло, зробити її тямущою і доброю». Автор закликає якомога раніше дозволяти малюкові малювати, ліпити, ставити класичні музичні твори. Однак жодних рекомендацій про те, що потрібно вчити малюка читати чи писати, ти в посібнику не знайдеш.
Чим це може зашкодити?
Для кожної сфери мозкової діяльності є свій період розвитку. У 2-3 роки відбувається активний розвиток батьки починають навчати сина або дочку читати, писати або рахувати, перевантажуючи його пізнавальні процеси, енергія перенаправляється з тих ділянок, яким вона зараз більше потрібна. Пізніше нейропсихологи стикаються з різними емоційними проблемами, страхами у дітей віком від 7 років, у підлітків. З'ясовується, що такі діти вміли читати та писати у ранньому віці. Проте є й активні послідовники методів раннього розвитку, які мають незаперечні докази – життєрадісних дітей, яким навчання приносить задоволення. Звідси висновок: все індивідуально. Якщо малюк виявляє інтерес до читання, не потрібно чекати п'яти років через страх нашкодити його розвитку. Орієнтуйся на свої відчуття та здібності саме твоєї дитини.
Читайте також: Путівник з годівлі
Заняття в дитячому садку
Коли малюкові виповнюється 3 роки, починається наступний етап його розвитку. Він іде до дитсадка і знайомиться з новими друзями, а також з вихователями, які пояснять нові правила та багато чого навчать. Сучасні сади бувають дуже різними: державні та приватні, є й такі, що працюють за різними методиками раннього розвитку. Батьки обирають заклад, виходячи з розташування, фінансових можливостей та власних переваг. Досить часто, крім звичайної програми, пропонують додаткові заняття в садах. Перш ніж погодитися, поцікався, чи не завадять вони дворазовим прогулянкам, де займатимуться діти і як довго. А також познайомся з учителем. Буває, що подібні заняття у молодших групах лише забирають час, який діти могли б витратити на активні ігри. Втім, н випускній групі, де малюкам вже по 5-6 років, батьки можуть замислитися про додаткові заняття, які б підготувати дітей до школи. Адже за програмою вихователі в садках не навчають дітей читати, навіть не починають вивчати літери. У першому класі програма розвивається настільки стрімко, що дитині буде дуже важко подужати всі вимоги без базових знань.
Підготовка до школи
Психологи радять віддавати дітей до школи не у 6, а ближче до семи років. Підготовку слід розпочинати за рік до вступу. Діти швидко сприймають нову інформацію. Можна з упевненістю сказати, що за рік малюк отримає базові навички читання, письма та рахунки, з якими не буде клопоту у першому класі. Тут важливо не перестаратися. Адже надто підготовлені дітлахи просто сумують, поки інші вивчають нові літери та освоюють додавання та віднімання в межах десяти. Якщо ти станеш регулярно приділяти увагу фізичному та інтелектуальному розвитку дитини, не забуваючи і про емоційну сферу, вона буде готова не тільки до школи, а й до нових знайомств, можливих конфліктів, самостійних відкриттів та багато іншого, що чекає на неї в найближчому майбутньому.
Почитати ще:
