Приучаем ребенка своевременно выполнять домашнее задание

Обычно дети не любят учить уроки. Часто выполнение домашнего задания занимает у них слишком много времени и очень их утомляет.

Дети любят играть, а не делать скучные однообразные задачи изо дня в день. От домашнего обучения их отвлекают видеоигры, телевизор, мобильный телефон или Интернет. Поэтому родители должны привить ребенку правильные привычки, связанные с выполнением уроков.

Рассмотрим несколько простых идей, как организовать выполнение домашнего задания и приучить ребенка делать уроки быстро.

Сделайте выполнение домашнего задания частью режима дня ребенка

Очень важно определить, где и когда ребенок будет учить уроки. Ей также помогут четкие инструкции родителей о том, как выполнять задачи. Заставить себя учить уроки гораздо легче, когда это занятие – часть обычного режима дня. Поэтому приучайте к этому ребенку с первых дней обучения в школе. Если сначала приучиться выполнять домашнее задание ребенку будет слишком тяжело, делайте это постепенно – так, чтобы он привык к изменениям в режиме дня до конца второй четверти. Благодаря этому за несколько недель ребенок привыкнет к тому, что выполнение домашних заданий для него – часть повседневного расписания и постепенно начнет выполнять задания вовремя.

Определяя для ребенка время выполнения домашнего задания, учитывайте особенности его психики. Некоторым детям сложно сосредоточиться на одном занятии более 15 минут. Поэтому им необходимо переключаться: 15 минут заниматься одним предметом, затем переходить к другому и возвращаться к предыдущему, пока все уроки не будут изучены. Не устанавливайте для ребенка жесткие рамки, не заставляйте его выполнять задачи в жесткой последовательности. Позвольте ему самой выбрать для себя наиболее приемлемый способ выполнения задач.

Кто-то из детей скорее учит уроки, если сначала в течение получаса выполняет домашние задания, затем делает небольшой перерыв, во время которого может поиграть или перекусить, а затем выполняет оставшиеся задания.

Следовательно, родители должны найти для ребенка наиболее подходящий способ учить уроки. Чтобы определить оптимальный подход, поговорите с ребёнком. Спросите, как ей удобнее выполнять задание. Можно также поочередно попробовать несколько способов, пока не выберете лучший.

Найдите подходящее место в доме для выполнения домашнего задания

Пытаясь найти наиболее удобное место для выполнения домашнего задания, примите во внимание предпочтения ребенка. Некоторым детям удобно делать уроки в своей комнате, где они могут максимально сосредоточиться. Однако некоторые дети в своей комнате начинают отвлекаться на игры и другие занятия, особенно, если делят комнату с другим ребенком. Им лучше подойдет место, где ничто не будет отвлекать их внимание, например кухня.

Спросите ребенка, где ему комфортнее учить уроки. В идеале такое место должно быть чистым, тихим, чтобы ребенок мог сосредоточиться, в нем ничего не должно отрывать ребенка от работы над домашними заданиями. Ребёнок также не должен чувствовать дискомфорт в этом месте. Если в доме всегда шумно, можно купить ребенку противошумные наушники.

Выбирая место, где ребенок будет учить уроки, учтите все «за» и «против» при рассмотрении каждого варианта. Важно найти золотую середину – вариант, который устроит и вас, и вашего ребенка.

Оборудуйте место, где ребенок будет учить уроки

Когда вы вместе с ребенком выберете место для выполнения домашних заданий, обустройте его. Убедитесь, что комната достаточно просторна, чтобы разместить в ней необходимые учебные принадлежности. Принесите в комнату все, что может потребоваться ребенку для выполнения домашних заданий: карандаши, ручки, линейки. К тому же ей могут потребоваться словарь, калькулятор и другие предметы. Их также следует разместить в комнате.

В зависимости от возраста и учебных потребностей ребенка можно разрешить ему пользоваться компьютером или ноутбуком. Если ребенок учит уроки не в своей комнате, приобретите переносной ящик для хранения учебных принадлежностей. На стене уместно повесить календарь в месяц и отмечать в нем выполнение долгосрочных задач.

Позвольте ребенку поучаствовать в обустройстве комнаты для обучения. Если она проявит творчество по этому делу, то в будущем будет чувствовать себя более комфортно, выполняя здесь уроки. Обратите внимание, не слишком ли комната перегружена учебными принадлежностями. Пока ребенок делает домашнее задание, уберите из комнаты игровые приставки, мобильные телефоны и подобные предметы, которые могут его отвлекать.

Установите время, когда ребенок будет учить уроки

Важно установить время, в течение которого ребенок будет ежедневно учить уроки. Она должна привыкнуть к такому нововведению как части своего повседневного расписания.

Некоторым детям необходимы час-два отдыха после возвращения из школы, некоторым лучше сразу же приступить к выполнению домашнего задания. Поговорите с ребенком о том, когда ему комфортнее учить уроки, учтите все «за» и «против» и примите решение.

Для большинства детей лучше учить уроки перед ужином. Можно делать домашние задания после ужина, когда энергетические запасы ребенка возобновятся. Однако старайтесь не затягивать обучение до позднего вечера, потому что в такое время ребенок уже чувствует усталость, скорость его мышления снижается.

Планируйте выполнение домашнего задания

Когда ребенок начинает учить уроки, сядьте рядом и спланируйте будущую работу. Выделите время для выполнения каждой задачи. Просмотрите вместе с ребенком все задачи и убедитесь, что ребенок их понимает. Позвольте ей самой определить время, необходимое для их выполнения. Спросите ребенка, какую задачу он хочет сделать первым и нужна ли ему ваша помощь. Это поможет вам определить возможные затруднения и внести коррективы в ваш план.

Планируйте перерывы

Продолжительная работа над домашними задачами может вызвать у ребенка физическое и умственное переутомление. Позвольте ребенку самому решить, когда сделать перерыв, и в дальнейшем используйте дежурство работы и отдыха.

Некоторым детям нравится устраивать перерывы через определенные интервалы (например, отдыхать по 15 минут через каждые полчаса работы), некоторым – после выполнения одной из задач. Определите время перерывов и то, что ребенок может делать в это время: перекусить, поиграть или посмотреть телевизор.

Озвучивайте свои ожидания и устанавливайте ограничения

Устанавливая для ребенка ограничения и формулируя правила, объясните ему, что он должен учить уроки каждый день в одно и то же время. Кроме того, дайте ребенку понять, что именно вы от него ожидаете. Можно выложить правила в письменной форме и ознакомить с ними ребенка с самого начала. Также вам следует определить последствия нарушения правил. Например, если ребенок в какой-то день специально не сделал уроки, можно запретить ему видеоигры до тех пор, как он снова начнет соблюдать правила.

Однако старайтесь избегать слишком жестких нотаций и не наказывайте ребенка слишком строго, даже если он нарушает правила. Помните, что формирование новых привычек и моделей поведения требует времени и правильного руководства со стороны родителей. Просто напомните ребенку об установленных правилах и последствиях в случае их несоблюдения.

Поощряйте ребенка

Отмечайте в календаре каждый день, когда ребенок вовремя выполнил домашнее задание. Время от времени поощряйте ее. В качестве поощрения уместны будут игрушки или угощение. Можно выделить для ребенка больше времени на видеоигры, общение во дворе с друзьями или приобрести ему в конце месяца новую видеоигру.

Выработав для ребенка правильный распорядок, обустроив место для обучения и озвучив правила выполнения домашних заданий, вы можете развить у него долгосрочные навыки правильно делать уроки. Откровенно общайтесь с ребенком, помогите ему превратить уроки из хлопотной обязанности в радостное занятие. Поощряя ребенка, вы можете добиться того, что он станет охотно учить уроки каждый день.